Якщо ви думаєте, що ваша дитина ще нічого не розуміє – ви тільки так думаєте.
Навіть якщо ваша дитина ще немовля, дуже важливо з нею постійно розмовляти.
Доведено, що більша частина мозку відповідає за руки. Дитина сприймає світ не тільки за допомогою звуків і зорових образів, але й обмацуючи предмети. Відповідно, розвиваючи моторику рук, ви розвиваєте мозок. Не шкодуйте на це часу.
Як тільки дитина почне брати предмети в ручки, давайте їй не тільки іграшки-брязкальця, але і різні предмети. Називайте їх, кажете, з чого вони зроблені, якого кольору, які на дотик, для чого вони потрібні.
Як тільки дитина сяде, починайте розвивати дрібну моторику рук. Просіть дитини щось з чимось з’єднати, нанизати кільця на пірамідку, зібрати простенький пазл. Нехай не все виходить.
- Весь час розмовляйте з дитиною. На прогулянці і вдома, постійно називайте те, що ви бачите або робите. Ніколи не вживайте “кака-бяка-ляля”. Намагайтеся говорити чітко. Не сюсюкайте, не перекручуйте слова. Навіть якщо дитина не може правильно вимовити, не повторюйте за нею неправильно. Не треба закріплювати неправильну вимову.
- Читайте багато книг. Причому не просто механічно, а залучаючи дитину до обговорення та співпереживання сюжету. Ну, наприклад, читаєте ви зав’язку казки. І тут на самому цікавому місці ви питаєте: а як ти думаєш, що він буде робити далі? що вона скаже? Нехай дитина відразу і не відповість – нічого страшного. Зате її мозок почне вибудовувати логічні ланцюжки – причина-наслідок. Пояснюйте всі малюнки, просіть дитину розповісти, відповісти на питання. Нехай вона не відразу відповідає. У неї в мозку вже запускається мовний центр, потрібно його стимулювати.
- Показуйте слова. Можна розвісити таблички або картинки зі словами. Не важливо, що дитина ще не говорить. Мозок вже формує зв’язки та асоціації.
- Намагайтеся придумати свої власні історії. Візьміть будь-якого героя – сусідського хлопчика, дворового кота, Буратіно, кого завгодно. Почніть складати свою історію. Спочатку вона буде короткою і примітивною – нічого. Згадайте мультик «Телепузики» – так, примітив, але заснований на дитячій психології. Разом вигадуйте, як герой прокинувся, що зробив, куди пішов, кого зустрів, з ким поговорив. Потім відправте його в дитячий садочок або до школи, де він познайомиться з іншими героями і вчителями. Придумайте характери героїв, манеру говорити, зовнішність.
- Намалюйте героїв. Спробуйте надати особам вираз – радість, страх, гнів, сльози. Напишіть, як їх звуть.
Не вимагайте від дитини віддачі відразу. Ви граєте, а мозок дитини тим часом накопичує інформацію.
До верху